Vanda Maria Prazeres e Beatriz Borges
Crédito: Thiago Corrêa –
A nova geração está preocupada com a inclusão de pessoas com deficiências. É isto que se viu no segundo dia da 38ª Mostratec – Mostra Internacional de Ciência e Tecnologia que reúne 785 projetos alunos do ensino médio e técnico, do ensino fundamental e da educação infantil, de escolas de 23 estados brasileiros e 15 países.
Jovens pesquisadores de Santo Antônio de Jesus (BA), Niterói (RJ) e Registro (SP) expõem até amanhã (26), das 13h30 às 21 horas, na Fenac, em Novo Hamburgo (RS), projetos que promovem um melhor descolamento para cadeirantes, auxiliam no ensino da Física para pessoas com deficiências visuais e aprimoram a contação de histórias em Libras.
A sexta-feira (27) é reservada para a premiação, às 20 horas, no Teatro Feevale.
Do município de Santo Antônio de Jesus (BA), do Colégio Santo Antônio de Jesus, vem o trabalho MATERIAL DIDÁTICO DE ONDULATÓRIA PARA DEFICIENTES VISUAIS, realizado por Guilherme Araújo de Brito, Vanda Maria Prazeres e Beatriz Borges Barreto.
O trio desenvolveu uma ferramenta utilizando elementos táteis e sonoros, para auxiliar pessoas com deficiências visuais no entendimento da Física experimental. “Pesquisamos dados sobre inclusão e vimos que há muita discriminação e capacitismo. Nosso trabalho é para pessoas com e sem deficiência, para gerar uma maior integração entre elas”, explica a estudante de 15 anos, Beatriz.
O trio escolheu a área da física denominada ondulatória, pois acreditam que ela pode ser elucidada com exemplos práticos, uma vez que os fenômenos relacionados a temática são observados em diversas situações cotidianas.
Ainda, por ser um conteúdo que exige uma compreensão mais abstrata, se justifica a importância de esforços de produções que proponham bons materiais didáticos nesta perspectiva para contribuir com a aprendizagem dos estudantes com deficiência visual.
Já da cidade de Niterói (RJ), da Faetec – Niterói ETE Henrique Lage, é exposto o projeto ÓCULOS PARA CONTROLE DE MOTORES VOLTADO PARA CADEIRA DE RODAS DE PACIENTES TETRAPLÉGICOS OU QUADRIPLÉGICOS, dos pesquisadores Maycon Júnior Barcellos Moraes, Yan Gabriel Franco da Silva e Caio Reis Martins de Veras.
Eles criaram um dispositivo em formato de óculos que possibilita controlar motores por meio do piscar dos olhos, com a finalidade de movimentar cadeiras de rodas motorizadas. “O que nos motivou foi a possibilidade de ajudar as pessoas. Vimos que tetraplegia e a quadriplegia são pouco visibilizadas. Os projetos que existem voltados para estas pessoas são muito caros.
Então, por meio de um sensor de baixo custo, desenvolver um projeto que possibilita as pessoas se locomoverem através do piscar dos olhos”, defende Caio, de 18 anos. O acionamento funciona sem que haja movimentos do corpo, exceto dos músculos faciais. O dispositivo funciona com a ajuda de um microcontrolador que recebe informações de sensores, fixos ao rosto do usuário, e os transforma em comandos para locomover a cadeira, gerando mobilidade a pessoas com deficiência.
Mariana Paiva Mendes e Braian Azevedo
Crédito: Thiago Corrêa –
Por fim, da localidade de Registro (SP), do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo – Campus Registro, é apresentado o tema AS FANTÁSTICAS HISTÓRIAS DE MALBA TAHAN EM LIBRAS: POSSIBILIDADES DE TRADUÇÃO, CONTAÇÃO DE HISTÓRIA E MATEMÁTICA, investigado por Braian Azevedo Alcini Ribeiro e Mariana Paiva Mendes.
Com a pesquisa, a dupla buscou compreender os desafios e as possibilidades de tradução e contação em Libras de histórias presentes no livro “O Homem que Calculava”, do escritor modernista brasileiro Malba Tahan.
Eles fizeram uma investigação qualitativa sobre o processo de tradução audiovisual das histórias presentes no livro, sobre as adaptações feitas em suas narrativas, os recursos de preparação para a produção e edição dos vídeos e a implementação de recursos gráficos e visuais.
Os jovens perceberam o potencial didático que surge da interação entre os envolvidos no processo de tradução das histórias: sejam eles professores, intérpretes ou discentes, entre pessoas com deficiência auditiva e ouvintes.
Segundo os pesquisadores, as formas de expressões artísticas que exploram a língua de sinais aliadas a recursos gráficos, faz com que as narrativas sejam o elemento central para o desenvolvimento criativo no ensino da Matemática por meio da leitura e interpretação de histórias.
A Mostratec, que é o maior evento do gênero na América Latina, tem estrada franca, e é organizada pela Fundação Escola Técnica Liberato Salzano Vieira da Cunha, reunindo jovens cientistas da Argentina, Brasil, Colômbia, Dinamarca, Espanha, Indonésia, México, Paraguai, Peru, Portugal, Suécia, Suíça, Taiwan, Turquia e Ucrânia. Além da Mostra, ocorrem paralelamente a Mostratec Júnior, o Seminário Internacional de Educação Tecnológica (Siet), e o Desafio de Robótica Mostratec Atto.
A Mostratec conta com o patrocínio do Banrisul, Petrobras, CNPq e Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovações. Já os prêmios e incentivos Educacionais estão sendo oferecidos por 30 organizações, estimados em mais de R$ 1 milhão.
Entre as instituições que darão prêmios estão: Assembleia Legislativa/RS, Casio Educação, Prefeitura de Novo Hamburgo, Câmara de Vereadores de Novo Hamburgo, Marinha do Brasil, Conselho Federal dos Técnicos Industriais, Conselho Regional dos Técnicos Industriais/RS, Universidade Feevale, Unisinos, Faccat, Ulbra, Universidade La Salle, Faculdades QI, Faculdade IENH, Killing, Vilage, IBTeC, Sicredi, entre outros.
Uma das novidades desta edição é a parceria firmada com o Sebrae, entidade que também está colaborando na realização do evento.
A feira é transmitida ao vivo pelo canal oficial da Mostratec no YouTube: youtube.com/oficialmostratec
Mais informações em www.mostratec.com.br
Deixe um comentário